El título de este libro hace honor a la gran economista británica Joan Robinson, quien decía que el sentido de estudiar economía es «aprender a no dejarse engañar por los economistas». Una advertencia más necesaria que nunca hoy en día, cuando los economistas ocupan cada vez más espacio en los medios de comunicación y palabras como paro, deuda, inflación, recesión, pensiones, prima de riesgo o siglas como PIB, IPC o FMI forman parte de nuestro lenguaje cotidiano.
Los economistas pueden engañarnos cuando hablan de la economía como si ésta fuese una ciencia exacta que proporciona análisis y respuestas únicas, objetivas y ajenas a los valores y a los intereses de cada persona.
Indice
Presentación 1. ¿La economía es una ciencia y debemos aceptar como verdadero todo lo que proponen los economistas? 2. ¿Tenemos problemas económicos porque hay escasez o se sufre escasez porque los recursos se distribuyen mal? 3. ¿Los sujetos humanos somos realmente egoístas, racionales y solo buscamos maximizar la ganancia? 4. ¿Qué tipo de actividades hemos de llevar a cabo los seres humanos para satisfacer nuestras necesidades? 5. ¿Qué es el dinero, qué formas tiene hoy día y qué funciones desarrolla en la vida económica actual? 6. ¿Qué es el capitalismo y qué ventajas e inconvenientes tiene respecto a otros sistemas económicos? 7. ¿Cómo funciona realmente el mercado en las economías capitalistas? 8. ¿De dónde vienen los ingresos con los que podemos adquirir los bienes y servicios? 9. ¿Se puede prescindir de la intervención del Estado en la economía aunque los mercados funcionen a la perfección? 10. ¿Qué es el PIB, cómo se calcula y qué inconvenientes tiene utilizarlo para medir el éxito o el fracaso de las economías? 11. ¿Cómo se hacen las grandes previsiones macroeconómicas y por qué suelen ser tan equivocadas? 12. ¿Por qué la inversión es tan importante en nuestras economías y qué se puede hacer para que aumente? 13. ¿Qué son los Presupuestos Generales del Estado y por qué tienen tanta importancia para la economía? 14. ¿Por qué se dice que el gasto público ayuda a mejorar en los malos momentos de la economía y evita que ésta empeore cuando va bien? 15. ¿Quién y cómo financia los gastos del Estado y qué problemas conlleva esa financiación? 16. ¿Es bueno o malo que haya impuestos? 17. ¿El Estado debe comportarse como una familia, no gastando más de lo que ingresa? 18. ¿Cuándo y por qué es peligroso que la deuda pública sea demasiado alta como sucede en Europa? 19. ¿Qué es el sistema financiero, qué funciones tiene y qué problemas genera si no actúa adecuadamente? 20. ¿Qué es el dinero bancario, cómo lo crean los bancos y qué consecuencias tiene que los bancos puedan crearlo de la nada sin apenas límite? 21. ¿Qué es un banco central, a qué se dedica y qué ventajas e inconvenientes tiene que sea independiente? 22. ¿Qué cantidad de dinero circula en la economía y qué relación tiene con el volumen de la producción de bienes y servicios? 23. ¿Cómo se fija el precio del dinero (el tipo de interés) y cómo nos influye que sea más o menos caro? 24. ¿Qué es la política monetaria, quién la dirige, cómo y para qué? 25. ¿Cómo influyen las relaciones económicas con el exterior en la economía y qué es mejor para las naciones, proteger sus intereses nacionales o abrirse al exterior sin ningún tipo de trabas? 26. Si cada país tiene una moneda ¿cómo se pagan los intercambios que hacen entre ellos? 27. ¿Cómo conviene que esté el tipo de cambio de una moneda, muy alto o muy bajo, y qué se puede hacer para que esté en el nivel que nos convenga? 28. ¿Qué es la especulación financiera y con qué métodos e instrumentos se especula hoy día en los mercados financieros? 29. ¿De dónde sale la ingente cantidad de dinero que se utiliza actualmente en la especulación generalizada? 30. ¿Qué caracteriza al comercio internacional en nuestros días, y quién gobierna las relaciones financieras internacionales? 31. ¿Cuándo se dice que una economía está en equilibrio, qué pasa si no lo está y qué se puede hacer para corregir el desequilibrio? 32. ¿Qué se entiende por crecimiento económico, cómo se mide y de qué depende que las economías crezcan más o menos, o de un modo u otro? 33. ¿La economía funciona con ciclos, siempre con etapas buenas después de las malas? 34. ¿Es cierto que las crisis son inevitables, que no se pueden predecir y que nadie predijo la actual? 35. ¿El crecimiento económico es suficiente y deseable en sí mismo o hay que aspirar a algo distinto? 36. ¿Qué diferentes problemas produce la inestabilidad de los precios y qué consecuencias tienen? 37. ¿Cuáles son las causas de la inflación según la teoría económica? 38. ¿Cómo se puede combatir la inflación y qué efectos tiene que se haga de un modo u otro? 39. ¿Qué se entiende exactamente en economía por empleo y desempleo y qué dice la teoría económica sobre las causas y las soluciones del paro? 40. ¿Hay que flexibilizar el mercado laboral y bajar salarios para crear empleo? 41. ¿Hay que bajar salarios para ser más competitivos? 42. ¿La deuda pública frena el crecimiento económico? 43. ¿La deuda pública aumenta porque se vive por encima de nuestras posibilidades y porque el Estado derrocha? 44. ¿Por qué en Europa los déficits públicos no pueden ser superiores al 3% y qué consecuencias tiene que se siga ese criterio? 45. ¿Lo público es más ineficiente y funciona siempre peor que lo privado? 46. ¿Las pensiones públicas están en peligro por el envejecimiento de la población? 47. ¿El Estado de Bienestar es insostenible por falta de recursos y no hay más remedio que acabar con él? 48. ¿Qué es la globalización y que ventajas e inconvenientes tiene? 49. ¿Qué provoca la enorme desigualdad que hay en el mundo, por qué se ha convertido en el principal problema económico de nuestro tiempo y cómo se podría combatir? 50. ¿Hay un solo pensamiento económico válido y es cierto que en economía no hay alternativa?
DATOS DEL LIBRO
Nº de páginas: 432 págs.
Encuadernación: Tapa blanda
Editorial: DEUSTO S.A. EDICIONES
Lengua: CASTELLANO
ISBN: 9788423426492
7 comentarios
Un libro cuya lectura debería ser semiobligatoria.
Un libro cuya lectura debería ser semiobligatoria.
Muy bueno lo que leo sobrte Juan Torres Lopez. Soy de la Republica Argentina,donde fuimos saqueados por los bancos ,que usan el Sistema Frances,con las penalidades de la Mora,y demas injusticias. Me gustaria que me recomendara,si existe,sobre los peligros
de tomar un prestamo con el Sistema Frances.Curiosamente en Internte no encuentro ningun artículo sobre el tema.Me pregunto si será intencional.
No se si en Argentina llega su libro,porque me interesaria comprarlo.
Un saludo,
Marcelo Bacciadonne
Muy bueno lo que leo sobrte Juan Torres Lopez. Soy de la Republica Argentina,donde fuimos saqueados por los bancos ,que usan el Sistema Frances,con las penalidades de la Mora,y demas injusticias. Me gustaria que me recomendara,si existe,sobre los peligros
de tomar un prestamo con el Sistema Frances.Curiosamente en Internte no encuentro ningun artículo sobre el tema.Me pregunto si será intencional.
No se si en Argentina llega su libro,porque me interesaria comprarlo.
Un saludo,
Marcelo Bacciadonne
Se debería leer en todos los cursos de 1º Bachillerato.
Se debería leer en todos los cursos de 1º Bachillerato.
Concordo com o que o Fernando diz. Nos cursos de economia por aqui ULisboa, ensinam essencialmente que o mercado é regulado pela mão invisível e que tu equilibra mercê da livre concorrência, que faz milagres. Os milagres que vou vendo pelo mundo é unicamente o assalto generalizado do que é publico para os apetites dos privados, estes meros assaltantes onde o lucro fácil é o móbil, com a colaboração dos políticos corruptos amigos dos banqueiros que assaltam os próprios bancos. Uma desgraça completa. O homem no seu pior. Não haverá um «tsunami» que os afogue a todos?